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各模块的设备的更新和购置
对于通信专业而言，实验设备比较贵，加上通信技术更新比较快，要求设备更新也比较快，所以在教学中要投人比较多的资金。可以说，即使模块设置再好、专业教师再优秀，没有设备，一切都是空谈。这就要求国家加大对职业教育的投资。
3.学生对口就业、就业渠道通畅
学生学得再好，但就业不好，或者不对口，很大程度上会打击学生的学习积极性。所以要求学校就业部门要抓好学生的就业工作，不仅让学生能就业，而且尽量要专业对口。笔者认为，如果克服和解决了以上几个关键问题，通信专业分层模块教学的效果一定会比较妖既能提高学生学习的积极性，又能提高学习的效率，同时增强了教师的从业激情。
四、结束语
分层教学和模块教学是这几年提得较多的课题，如何实践这个课题，对我们职业教育教师来说是一个挑战，我们要多研究市场，多研究目前企业对学生的要求，多研究教学对象，运用分层模块教学，提高学生学习的积极性，为社会，为企业培养出更多杰出的技术型人术